Emne: helge høivik

Angrep på amerikansk akademia

Studere hudpleie på Harvard?

Den nye assistentlæreren

Studenter kan nå be sin egen KI-assistentlærer om oversikts- og dybdestoff, spørsmål og svar, og faglig veiledning. Vi er vitne til en dreining fra å «dytte tekst» på studentene til å lede dem i å utvikle — og praktisere — mer selvstendige og produktive læringsstrategier.

To endringer river og sliter i høyere utdanning

Vi må forandre for å bevare. Ellers vil markedet gjøre det for oss, skriver Helge Høivik.

(Nok) Et slag for PISA-modellen

Den forrige modellen for digitalstøttet undervisning må oppdateres, mener Helge Høivik.

Er Canvas virksomhetskritisk for norske universiteter?

Det mener ikke dosent Helge Høivik, som har lest delrapporten "Læringsanalyse – noen sentrale dilemmaer", som problematiserer personvern og digitale verktøy i høgere utdanning.

Bytt ut Canvas

Enkelte ledere sier at det er umulig å endre dagens situasjon Norge, - Vi må nok leve med Canvas. Det er feil.

En norsk-språklig faglitteratur på egen kjøl

Vi kan ikke akseptere at internasjonale forlag tilbyr hele det digitale læringsdesignet og læremidlene for undervisningsdelen i norsk høyere utdanning, mener Helge Høivik.

Digitale læreverk er faglitteraturens lydbøker

Det er bra at regjeringen har doblet bevilgningen til åpne digitale læreverk i 2021, men det trengs mye mer, skriver Helge Høivik.

Forelesningene blir ikke hva de var. Ikke høyere utdanning heller

Nå «flytter» lærer selv inn i skjermen, skriver kronikkforfatteren.

Slutt å putle i krokene

Universitets- og høgskolemiljøene, - lærere, forskere og studenter - må etablere egen digital modell- og definisjons-makt, skriver Helge Høivik.

Opplæring av staben og felles kvalitetsnormer

Debatt om digitalisering av høyere utdanning.

2020 blir vannskillet i norsk e-læring

Over flere tiår har det vært en langsom utvikling av digital kompetanse og praksis i fagstabene i høyere utdanning. Korona- epidemien i 2020 kan vise seg å bli det store vannskillet.

Canvas er et strategisk feiltak og dette kan vi gjøre med det

Digital læringsplattform. Canvas låser kundene sine inne i sin løsning og gjør samtidig kostnaden på å bytte plattform så høy at institusjonene heller fortsetter å punge ut. Vi må ha alternativer, skriver dosent Helge Høivik.